Az erdő hármas funkciója (védelmi, rekreációs- oktatási, gazdasági) régóta ismert az erdész szakemberek körében. Az oktatási rekreációs igényekkel magánerdő gazdálkodóként, erdészeti szakemberként is egyre gyakrabban találkozunk. Ha erdőmérnökként, erdészként, esetleg erdőgazdálkodóként vagy erdőtulajdonosként vannak gyerekeink és az oktatási intézményben, szülői közösségben kiderül mivel foglalkozunk, könnyen találkozunk azzal a gyönyörű feladattal, egyúttal kihívással, hogy egy óvodás-, iskolás-, esetleg középiskolás csoportnak szervezzünk egy erdei programot. Ami nekünk kihívás az gyakran a gyerekeknek az egyik legnagyobb élmény lesz az adott tanévben.
Az alkalmi kirándulásból -ha az embernek van hozzá kedve, affinitása- évente rendszeresen ismétlődő erdő pedagógiai programok születhetnek, különösen, ha több gyerek van a családban, baráti körben esetleg pedagógusok vannak a rokonságban. A folyamat során egyre tudatosabban választjuk ki az útvonalakat, próbálunk igazodni az általunk kezelt erdőterületek állomány viszonyaihoz termőhelyi és helyi sajátosságaihoz. Saját erdőterület esetében mivel a gyerekeknek mindig cél kell a kiránduláshoz előbb utóbb ki helyezünk néhány padot, táblát vagy egyszerűen csak összegyűjtünk olyan érdekes helyeket, amik segítik az ismeret átadást.
Kisebb közösségben az így szervezett programok már rövidtávon is kapcsolatot teremtenek az erdész és a közösség családjai között, középtávon pedig még több előny van, amikor rájövünk, milyen gyorsan is telik az idő és a korábbi óvodásokból kamaszok lettek. Olyan kamaszok, akikkel sikerült megismertetni és megszerettetni az erdőt. Az erdővédelmi jellegű előnyök mellett sok esetben erdőgazdálkodóként új vevőket is kaphatunk az általunk előállított fatermékekre.
Az alkalmi erdő járásból egy erdei pihenőn, tanösvényen keresztül vezethet az út egy erdei játszótérig esetleg erdei iskoláig. A projektünk célja, hogy ezt az utat megkönnyítsük, jó ötleteket dolgozzunk ki és gyűjtsünk össze, bemutassuk, hogyan lehet egy tanösvényt vagy játszóteret engedélyeztetni, milyen feladatokkal lehet lekötni és edukálni a mindig kíváncsi, egyszerre érdeklődő, elkalandozó figyelmű és eleven gyerek sereget.
